Сільська школа була і залишається найбільш масовим навчально-виховним закладом в Україні. Від її роботи багато в чому залежить перебудова економіки, розвиток соціальних проблем села, підвищення культури сільського населення, ефективність його праці. Тому великого значення набувають пошуки оптимальних шляхів організації навчання і виховання дітей у сільській місцевості. Одним із них є здобуття освіти у навчально-виховному комплексі.
Навчально-виховний комплекс дозволяє вирішити цілий ряд соціально-педагогічних проблем: діти сільських трудівників максимально охоплені дошкільним вихованням, що забезпечує покращення якості навчання; утворюється дійовий центр виховання, який здійснює інтеграцію всіх педагогічних сил учасників навчально-виховного процесу; забезпечується педагогічно організоване середовище, всебічний розвиток дітей, духовне збагачення всіх жителів села. Тому в червні 2013 року у зв’язку з тим, що у селі було ліквідовано дошкільний навчальний заклад «Калинка», було змінено тип навчального закладу Мусіївської ЗОШ І – ІІІ ступенів та перейменовано в «Мусіївський навчально-виховний комплекс «Дошкільний навчальний заклад «Калинка» - Мусіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів».
Перед педагогічним колективом стала проблема щодо організації навчально-виховного процесу в закладі нового типу. Щоб доцільно та якісно його організувати, створено проект «Наступність та перспективність між дошкільною та початковою ланками освіти». В рамках цього проекту реально відстежувався індивідуальний розвиток кожної дитини, було створено психолого-педагогічні умови, що забезпечують сприятливий перебіг процесу адаптації першокласників до шкільного навчання (природність переходу з дитячого садка в школу), поліпшують підготовку до навчання в школі 5-6 річних дітей, поглиблюють інтерес до життя в школі та допомагають сім'ї в новій ситуації, що виникає при підготовці до навчання в школі і при вступі дитини до школи.
Протягом першого року роботи нашого навчального закладу в статусі НВК створено програму наступності дошкільної освіти та початкової школи, складено план спільних дій перших двох ланок освіти. З 1 листопада 2013 року організовано роботу Школи майбутнього першокласника, яка забезпечує цілісний і різнобічний розвиток дитини, формування необхідних навичок навчальної діяльності, відповідних віковим можливостям і вимогам сучасної української школи, розкриття творчих здібностей малюків, розвиток пізнавальних інтересів дитини та бажання вчитись. В дошкільному закладі систематично та цілеспрямовано практичним психологом НВК здійснюється діагностика готовності дітей до школи. Протягом цього часу проведено батьківські збори на тему «Нормативно-правова база дошкільної освіти», «Завдання ДНЗ і сім’ї у підготовці дитини до школи», створено належні умови для організації навчально-виховного процесу дошкільнят: облаштовано ігровий майданчик, приміщення дитсадка, створено куточок для занять майбутніх першокласників, куточок природи, куточок для батьків, тематичні виставки, виставки спільних робіт дітей-дошкільнят та їх батьків.
Традицією вже стала участь дошкільнят та школярів у спільних справах, де діти вчаться разом малювати, виготовляти поробки до різноманітних свят, готувати художні номери для виступів і просто спілкуватися. Частими гостями в ДНЗ «Калинка» є волонтери – учні школи Кривульчак А. (6 клас) та Протоковило Г. (11 клас), які допомагають малятам відчувати себе повноцінними членами великої шкільної сім’ї.
Активно ведеться спільна методична робота між педагогічними колективами дошкільного закладу та школи. Протягом навчального року були проведені методичний міст «Вивчення і аналіз програм дошкільного закладу та початкової школи», засідання педагогічної ради «Наступність у роботі дитячого садка та школи як умова забезпечення особистісно орієнтованого підходу до освітньо-виховного процесу».
15 травня 2014 року на базі Мусіївського НВК відбулося засідання районного методичного об’єднання заступників директорів з навчально-виховної та науково-методичної роботи, на якому підведено підсумки діяльності навчального закладу за перший рік роботи в умовах навчально-виховного комплексу.
Які зміни відбулися в школі після створення навчально-виховного комплексу? Все просто… До шкільної родини приєдналися дошкільнята, які тепер є найпершою ланкою з відповідними правами та обов’язками учасників навчально-виховного процесу.
Не було б сьогоднішніх результатів та досягнень у роботі дошкільного закладу «Калинка», як складової Мусіївського НВК, якби не самовіддана та безкорисна допомога батьків вихованців. Колектив навчально-виховного комплексу висловлює вдячність всім батькам за небайдужість, за розуміння теперішніх проблем в освіті, надання матеріальної та фізичної допомоги щодо організації виховного процесу в дошкільному закладі.
Заступник директора Мусіївського НВК
з науково-методичної роботи Мануйлова О.В.
